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La planète Terre, l’environnement et l’action humaine

Les phénomènes géologiques liés au fonctionnement de la Terre 

La Terre dans le système solaire.

Expliquer quelques phénomènes géologiques à

partir du contexte géodynamique global.

  • Le système solaire, les planètes telluriques etles planètes gazeuses.

  • Le globe terrestre (forme, rotation,

dynamique interne et tectonique des plaques ;

séismes, éruptions volcaniques).

  • Eres géologiques.

Eléments de climatologie et de météorologie

Expliquer quelques phénomènes météorologiques et climatiques.

 

  • Météorologie; dynamique des masses d’airet des masses d’eau ; vents et courants océaniques.

  • Différence entre météo et climat ; les grandes zones climatiques de la Terre.

  • Les changements climatiques passés (temps géologiques) et actuel (influence des activités humaines sur le climat).

 

Relier les connaissances scientifiques sur

les risques naturels (ex. séismes, cyclones,

inondations) ainsi que ceux liés aux activités humaines (pollution de l’air et des mers,réchauffement climatique…) aux mesures de prévention (quand c’est possible), de protection, d’adaptation, ou d’atténuation.

 

  • Les phénomènes naturels : risques et enjeux pour l’être humain.

  • Notions d’aléas, de vulnérabilité et de risque en lien avec les phénomènes naturels; prévisions.

Ressources naturelles, écosystèmes et activités humaines

Caractériser quelques-uns des principaux enjeux

de l’exploitation d’une ressource naturelle par

l’être humain, en lien avec quelques grandes

questions de société.

» L’exploitation de quelques ressources

naturelles par l’être humain (eau, sol,

pétrole, charbon, bois, ressources minérales,

ressources halieutiques, …) pour ses besoins

en nourriture et ses activités quotidiennes.

Comprendre et expliquer les choix en matière

de gestion de ressources naturelles à différentes

échelles.

Expliquer comment une activité humaine peut

modifier l’organisation et le fonctionnement

des écosystèmes en lien avec quelques questions

environnementales globales.

Proposer des argumentations sur les impacts

générés par le rythme, la nature (bénéfices/

nuisances), l’importance et la variabilité des

actions de l’être humain sur l’environnement.

» Quelques exemples d’interactions entre

les activités humaines et l’environnement,

dont l’interaction être humain - biodiversité

(de l’échelle d’un écosystème local et de sa dynamique jusqu’à celle de la planète.

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